Iz navedenog proizlazi da koraci rješavanja zadataka uz pomoć računala nisu temeljnipoziciju računalne znanosti ili suvremene informacijske tehnologije, ali je prirodno stanje stvari. Dugo prije računala, osoba je u početku mislila nešto, a zatim simulirala, planirala, provodila, provjeravala i analizirala. Sve to je čovjek uvijek radio na automatskom stroju i više puta ponovio kako bi postigao željeni rezultat ili kako bi bio siguran da nema rezultata.

Značajke procesa rješavanja problema

Stadij i slijed postizanja cilja - ključ uspjeha. Objektivnost svakog elementa procesa je glavni zahtjev. Možete se proizvoljno odnositi prema stvarnim okolnostima, ali jesu. Činjenica da brojni izvori u rješavanju bilo kojeg problema izdvajaju točno šest bodova ne kaže da je to objektivno, već navodi: javna svijest jasno identificira šest faza u rješavanju bilo kojeg problema. Bilo da je računalo primijenjeno ili ne, nije važno. Program nije povlastica računala. To je obilježje ljudskog ponašanja. Programi su bili u faraonima, ako ne i prije. U diplomaciji, program izgleda kao propis, etiketa, pravilo, običaj, a ne nužno da je ovaj program djelovanja izražen u pisanom obliku. Logika diplomata rezultat je razvoja generacija. Na proizvodnom programu bili su transporteri i protočna proizvodnja Henryja Forda. U rudarskoj industriji, bez strogih pravila djelovanja, možete srušiti planinu, razbiti ravnotežu prirodnih sila, poplaviti teritorij. U školskom kurikulumu obrazovni program je stvoren iskustvom i znanjem mnogih stručnjaka, ali se mijenja s ogromnim radom. Glavna značajkabilo kojoj fazi rješavanja bilo kojeg zadatka - objektivnost. Najvažniji zahtjev je pouzdana i potpuna informacija. Bitni detalji: urednost, pažljivost, točnost.

Uvjeti za postizanje rezultata

Kada je računalo uključeno u zadatak, koraci u rješavanju problema mijenjaju njihovo značenje. Nikada se ne raspravlja o zahtjevu za odgovarajuću kvalifikaciju. Kada se osoba odluči riješiti problem, ali nema pojma kako primijeniti računalo, rezultat neće biti.
Izjava o problemu. To zahtijeva znanje ne samo urednika teksta, nego i sposobnost crtanja grafike, izvođenje numeričkih proračuna. Izrada modela. Bez analize simulacijskih programa ne može se bez. Potrebno je prikupiti pouzdane informacije o tome koji su simulacijski programi u području problema koje treba riješiti i naučiti kako ih koristiti. Razvoj algoritma. Ako to nije programer, onda mora biti u stanju napraviti izjavu o zadatku kao programer. Moguće je učiti jezik programiranja 3-4 mjeseca, a da biste imali pristojno znanje programskog jezika, potrebno vam je barem godinu dana stvarnog rada. Druge točke su praksa, analiza, praksa, analiza, te u ciklusu, do potpunog razumijevanja kako se točno zadatak treba izvršiti kako bi ga se ispravno riješilo. Svih šest točaka koje su prepoznale društvenu svijest koje su bitne na sadašnjoj razini znanja, stoga zahtijevaju veliku pozornost i ozbiljan stav.

Razmišljanje i ljudska psihologija

Problem se mora stalno rješavati. U suvremenom svijetu bez računalato učiniti Nema vremena za planiranje koraka za rješavanje zadataka pomoću računala. Rješenja su potrebna odmah, točno i dobro utemeljena.

Podsvijest određuje rad svijesti, ali, kao što se događa, svijest još uvijek ne pogađa. Jedino u što možete biti sigurni: temeljne faze rješavanja zadataka pomoću ili bez računala leže u podsvijesti. Svjesno razmišljanje jednostavno slijedi uobičajenu logiku osobe koja uzima u obzir vlastito iskustvo i vjerojatnu reakciju okolnog društva. U školi, koraci u rješavanju zadataka na računalu su naznačeni od strane učenika kao što ih učitelj želi, čije je znanje (po mišljenju ovog učenika) moralno zastarjelo u prošlom stoljeću. Moderni student može lako napraviti web stranicu ili staviti hosting. U isto vrijeme ne mora dizajnirati niz faza rješavanja zadataka na računalu, dok će zadaci u razvoju stranice, barem nekoliko desetaka, te pri rješavanju problema morati podsvjesno planirati akcije za nekoliko mjeseci, ili čak godina prema naprijed. Suvremeni student određuje faze rješavanja problema na računalu, kako to zahtijeva kurikulum, i ozbiljno raspravlja s nastavnikom svih šest stupnjeva rješavanja svakog od njih, ali sve se ovdje odvija spiralom. Izjava o zadatku i željeni rezultat je ona koja bi se trebala postići, a onda se prvo mora navesti u procesu rješavanja problema. Moderni računalni stručnjak nema nikoga tko bi razgovarao o koracima rješavanja problema na računalu. Redatelj ili upravitelj jednostavno nijeće razumjeti i može odbiti plaćanje. Potrebno je riješiti zadatke, a ne razmišljati kako nešto planirati. Zapravo, u suvremenom računalnom slučaju ponavlja se stara tradicija ljudske psihologije. Svijest radi svoj posao, ali u određenoj situaciji igra prema pravilima društva u kojima se nalazi. Informatika i računalne znanostiInformacijska tehnologija je stvarno dosegla visine, ali je kameno doba. Obrijano znanje i vještine jedva se uklapaju u postojeći sintaktički dizajn programskih jezika. Budući da su zarobljeni u njima, oni ostaju nepomični. Nesumljivo je da će Ministarstvo obrazovanja uništiti informatiku kao objekt. Nema sumnje da je poslovanje s računalima već znanost. Područje informacijske tehnologije je bučan ocean znanja, zanimanja, novca, ambicija, ideja i nema takvog znanstvenika ili tima znanstvenika koji bi mu dao jasnu definiciju. U svakom pojedinom slučaju, vješti stručnjak smatra da je programiranje pozornica za rješavanje zadatka na računalu, ali prije nego što dođe do te faze, dolazi do prilagodbe njegove svijesti onome što točno određuje riječ programiranja i riječi računalo. Danas, programiranje je distribuirana obrada informacija, to je nekoliko hipertekstualnih jezika, jezik preglednika, jezik poslužitelja i masa konvencija na hosting. Danas je računalo osobno prijenosno računalo ili pametni telefon, stotine računala u lokalnoj mreži, nekoliko stotina DNS poslužitelja i nekoliko milijuna računala potencijalnih kupaca. Međutim, programiranje može biti drugačije. Do danas živi Pascal, Si FoxPro. Posljednja relikvija je sadnjasvijest vještog programera za psihološki poremećaj: u svijetu u kojem avioni lete, plutaju brodovi i leteći sateliti, on mora riješiti zadatke u Visual FoxPro u računovodstvu, koje kategorički ne žele ići na Bitrix ili sličan moderni proizvod.